茱莉亚学院教师会议
1984年9月12日
纽约市茱莉亚学院
我结束了在辛辛那提音乐学院当院长的一年任期，成为茱莉亚学院第六任院长。这是我以院长身份第一次召开教师会议。我做这个讲话时，有种极大的崇敬之感，我相信大家一定对我很好奇，想了解我到底会做些什么。
我今天很荣幸以茱莉亚学院第六任院长的身份和大家见面。我从小就知道茱莉亚学院的优良传统。我会全力以赴，全心全意地把这个传统继承下去。你们中间有很多人都是我过去的同事。我期待着和大家继续建立友谊和发展工作关系。我也欣喜地期待着和我还没有见过面的同事们相处。我知道我们的未来是建立在对艺术共同的爱和对培养年轻表演艺术家卓越性的承诺上的。
我准备今天的讲稿时，马上有种对先辈们的感激之情。他们把茱莉亚学院创建成今天如此杰出的学院。1931年茱莉亚研究生院和音乐艺术学院合并时，当时的院长约翰·厄斯坎写道：“茱莉亚音乐学院的政策是培养表演艺术界的一流人才，但同时也要为全国各地培养观众打基础，并为音乐艺术大众化的音乐职业培养人才，学院的毕业生在具有战略性的地方建立音乐中心，这种新的热情会振兴艺术或推进艺术的发展。”[1]
看看今天美国的表演艺术状况，一开始由厄斯坎先生倡导的茱莉亚初始计划，显然经过了考验。早期，学院很幸运有一批理事会员逐步面向未来，保证了学院艺术和财政上的稳定性。我很感激理事会员们对我如此信任，让我领导茱莉亚学院步入未来。
学院也得益于富有创意和精力充沛的领导人物。他们把学院建设成全世界最著名的艺术培训机构。在威廉·舒曼（William Shuman）的领导下，茱莉亚成为象征培养音乐人才卓越性的品牌。他的教育和艺术项目影响了全球艺术界整整一代领军人物。我们所取得的成就也离不开彼得·曼宁（Peter Menning），他不断提升学院卓越性的传统，把财政和教学的稳定性推向新高。吉迪恩·沃卓波（Gideon Waldrop）在曼宁先生突然去世时接任院长，期间有效的领导学院继续前行。我在此也感激他。我相信你们和我一道感谢吉迪恩去年作为代理院长所做的杰出表率。