孩子爱不爱学习，最重要的是看他对未知的一切是否还有兴趣，而这就是对学习的兴趣。这种兴趣一部分包括孩子天生的好奇心，以及对未知世界的探索，还有一部分则需要父母来引导、挖掘。
首先，要想办法让孩子保持强烈的求知欲。所有的孩子都有问不完的为什么，而我的办法是，在孩子还没开始问你之前，先做个“为什么妈妈”——凡事先问孩子“为什么”。从熊壮壮一出生，这几乎就是一种我与他对话的方式。他还不会说话，我就自问自答：“为什么天会黑呢？因为太阳公公下山了。”他会说话了，我的“为什么”就问得更勤，而他也会努力地回答我。
这是一种引领思维的方式，让孩子感觉这个世界有无数的问题等着他去破解答案，并且习惯于思考和提问，而一旦找到答案，孩子更能获得成就感，更有探究未知的兴趣。
其次，要开阔孩子认知的视野。熊壮壮刚刚两岁时，我们曾无意中带他参观了一个有关世界各国古老文化的展览，我当时只是希望他不要嫌没意思急着出来就行。结果，他居然跟着我们看完了全部展览。而大半年之后，他突然在看电视的时候惊喜地大叫：“金字塔！狮身人面像！”我回想了半天，只能把这一认知的来源算到那个展览上。
俗话说“读万卷书，行万里路”。一个从小见多识广的孩子，兴趣会更加广泛，他想了解和学习的内容也就更多。有些父母觉得带小小的孩子旅游没有太大意义，因为孩子太小，什么也不懂。这可是太低估孩子了！也许他对事物的理解还达不到成人的高度，但所有他见过、接触过的事物，都会在他的大脑中留下印记，成为他认识世界、了解世界的素材。
如果父母无视孩子的兴趣，单纯用成人的愿望来代替孩子的兴趣，那么孩子的学习就很无奈也很无效，还会产生抵触情绪。所以，提高孩子学习积极性应该尊重孩子的潜能，相信孩子会自己教育自己，并能够在兴趣的支配下将学习的活动进行下去。