孩子一旦犯了错误，经过父母的教育引导后会说：“妈妈，我再也不犯错误了。”可是，第二天保不准又犯错误了。其实这就是孩子的一个特点：孩子是在犯错中长大的，在错误中长大是孩子成长的特点之一。
我在网上看到一个妈妈的求助，他的儿子两岁半了，说话还不是很流畅，而邻居同龄的小姑娘已经伶牙俐齿，为此这位妈妈非常焦虑，甚至生活和工作都受到了影响。
原来，这位妈妈从孩子出生后，就将全部精力放在了孩子身上。她经常上网查资料，跟一群年轻妈妈在育儿群里讨论如何带孩子；经常用网上的一些标准来对比自己的孩子，只要有些差距，她就很紧张。孩子咳嗽时，害怕孩子是肺炎；孩子动作慢，就担心孩子是脑瘫。现在因为儿子说话不流畅，就担心儿子言语能力发育迟缓。
实事上，男孩的言语发育能力通常比女孩要慢，5岁的男孩言语能力只相当于3岁半的女孩，所以女孩在幼儿阶段比男孩要伶牙俐齿是很正常的。在孩子成长的过程中，孩子的许多表现只是成长中的特点而不是缺点。父母对孩子的教育应该是三分教七分等，父母的焦虑状态不仅对孩子的成长毫无益处，而且会引起孩子的负面情绪，加重孩子的心理负担。
北京师范大学校长董奇教授是著名的儿童心理学家，他给我们讲过一个耐人寻味的故事。
有个孩子上课，刚刚上了20分钟，就说：“老师，我要上厕所。”老师瞪了一眼：“你课间干嘛去了？课间10分钟你没有上厕所啊？”孩子说：“我去了。”“去了怎么又要去啊？”“我真的憋不住了。”老师说：“别人都憋得住你怎么憋不住啊！你这不是成心捣乱吗？”这孩子说：“我也不知道他们怎么就憋得住，我可是憋不住啦！”其实，人的**有大小之分，有的孩子的**大、存尿量多，他就能坐得住。有的小孩子的**小、存尿量低，他喝水喝多了，尿也就多了，过了不到20分钟他又想去撒尿了，根本与捣乱扯不上边。你能说他这是成心捣乱吗？这不是问题啊！这是特点不是缺点。