邱学华从教60周年了！这意味着什么呢？我们都知道，他可不是平静如水般地走过60年的，他是在中国教育领域中顶风冒雨走了60年；他可不仅是在一个或某个教室的讲台前站了60年的教师，我想不出在咱们中国（包括台湾、香港、澳门）哪儿的讲台上没有过他矗立的身影；他可不是手持着出版社出版的课本，教了一辈子书的那种老师，他是创造者，他创造了正在走向世界的尝试教学理论；他可不仅是创造者，他还是践行者、示范者、传播者，是老师们的老师。这些“不是”和“是”聚集于他一身，这使得任何誉美之词都是多余的。在我心中，在最近的30年中，在中国，邱学华老师是小学数学教师的排头兵，是第一兵。
——中国教育学会数学教育研究发展中心主任、首都师范大学数学科学院教授《中小学数学》杂志主编方运加