“邱学华现象”值得很好地研究

“邱学华现象”的产生离不开邱学华本人的学识、意志、才华和人格魅力。一个人能坚持20年的实验研究，本身就是一件难能可贵的事。实验初期受到的讽刺嘲笑，压制打击，他顶住了；推广阶段遇到的重重困难，他克服了。他勇于创新，敢于向传统教学模式挑战，把“先讲后练”改为“先练后讲”，着力于培养学生的尝试精神、探索精神、创造精神：他永远不满足于现状，在教学实践中不断探索，从尝试教学法→尝试指导教学原则→尝试教学理论，不断完善，不断进取。

——原山东省教科所所长、研究员、现山东省考试院院长 王坦