辽宁省新民市第二高级中学 唐宏志
让学生成人、成才、成功，必须进行教育改革，那么教育改革落脚点在哪儿？我想最终必须落在课堂教学改革上，必须落在教与学的方法改革上。让学生成为课堂真正的主人。我们尝试着进行改革，让学生也尝试着去学习、生活，尝试着去思考、创造。
在高中进行新的课程改革，其难度之大是超乎想象的。在高考这一指挥棒下，升学率是至高无上的衡量学校办学的重要标准。许多领导和教师认为：“新课程改革是初中、小学的事，与高中无关，传统的教学方式能有效保证学生的分数提高，如果改革，课堂就会混乱，师道尊严就会受到挑战，学生成绩就会下降，等等，总之，高中不需要新课程改革。”学生和家长也是意见很大，“改革后，课堂上，老师讲得少了，学生能学到知识吗？成绩一定大幅度下滑吧？在你这儿念书，能考上大学吗？你们学校这不是瞎胡闹吗？”等等。面对部分领导和教师的不理解，家长和学生不接受。在困惑、挣扎、嘲讽中，学校领导始终坚定信念：“高中不改革，学生就不会有美好的未来。只有改革才能求得生存和发展，只有改革才能使学生全面和有个性的发展，才能培养学生主动精神和创造性思维，才能为学生健康成长、终身发展奠定基础。”
我校是一所一般高中，生源的综合素质在本市中是最差的。但我们认为学习成绩差只是外在表现形式，动机不强才是内因，而习惯不好既是动机不强的表现，也是学习成绩欠佳的直接原因。如何培养学生形成好的生活、学习和行为习惯，如何为学生找到一条适合自己的生存、发展之路，成为有益于社会的人才，是我们面临的根本性问题。为此，学校提出不只走名牌大学这座独木桥，要使不同基础的学生通过不同途径实现人生理想，决定铺就一条特色办学之路。突破口就选择在课堂教学方式的变革上。