甘肃省陇西县菜子小学 刘刚 马鹏毅
一、一个优良的传统
菜子小学早在1985年就大兴课改之风，时任校长的王俊雄同志，在数学教学中学习邱学华的尝试教学法，当时，还没有电脑等先进的办公设备，学校就刻印了《尝试教学法初探》、《尝试法教学程序》等资料，组织教师学习。通过学习，教师了解到尝试教学法和传统教学法的根本区别是，尝试教学法真正意义上把学生放在了学习的主体地位，使学生成为课堂的主人。裴振杰、邓凤来、康世军等老师积极学习此法，不断尝试，认真钻研总结，在教学中均取得了良好的效果，菜子小学在当时也是名噪一时，在定西地区七县引起了广泛关注，前来参观学习者络绎不绝。可惜的是，这一优秀的教学方法没有很好地传承发展下来，一度中断十多年。
二、一份未了的情谊
2005年10月，学校更换领导班子，刘刚同志当校长后，他把课堂教学改革放在学校工作的重中之重，组织教师多次学习苏文老师撰写的《独具风格的邱学华教学法》，据刘校长回忆，与尝试教学法的缘分要追溯到自己刚参加工作之时，1989年，他从陇西师范毕业分配到菜子二十铺学校任教，当时有一个叫张志强的老师上课很特别，感觉张老师讲得少，学生练得多，教师轻松，学生愉快，每到考试，成绩却总是名列前茅。起初只是好奇，后来一个偶然的机会，刘刚看到苏文老师发表在《甘肃教育》上《独具风格的邱学华教学法》这篇文章，如获至宝，认真拜读了全文，并了解了“一个兴趣两基本，三个为主四当堂，五步教学六结构”的尝试教学法模式，随后他将这篇文章剪贴并保存下来，一藏就是十五年。2005年时任校长的他，把保存的文章复印出来，组织教师多次研讨学习，如今，这张发黄的纸页已丢失，但是保存下来的复印件还依稀可见当时的用心良苦。邱学华老师的尝试教学法已深深地扎根在了菜子小学每一个老师的心中。