云南省玉溪市峨山县小街中学 龙家文（彝族）
当小街中学师生面对2007年、2008年、2009年中考成绩连连走高，节节攀升，创下历史新高的时候；当小街中学50岁以下教师都能制作优质电子学案的时候；当小街中学推荐8位教师参加玉溪市教学能手选拔赛分别夺得语文、物理、历史3个一等奖，数学、英语、地理（2人次）、生物5个二等奖等的时候；当小街中学被评为“全国科学研究课题《尝试教学理论与实践》2007—2008学年全国先进单位”的时候；当小街中学9名教师荣获北京市举行的全国协作区第十四届年会尝试教学法研讨会一、二等奖的时候；当小街中学9名教师被评为全国教育科学重点研究课题《尝试教学理论研究与实践》先进个人的时候；当2009年4月全国教育学会数学教育研究发展中心尝试教学理论研究会、全国学习科学学会尝试学习研究会，在云南省昆明市举行的全国协作区第六届说课大赛暨教育论文评选大会上，小街中学38名教师参赛，荣获21个一等奖、17个二等奖的时候……
今天，在一系列的殊荣面前，使我们不禁欣慰：这一切的一切都是，教育的光明使者——我国尝试教学理论的创立者，全国著名教育家邱学华先生，给小街中学带来教改明媚春天的写照！
一、尝试教育理论与《小街中学学案》
邱学华主动提出到彝族山区小街中学担任不取报酬的名誉校长，为期三年。
邱学华，73岁高龄，却有中年人的刚健体魄、敏捷思维和周全的办事能力；声音清脆洪亮，工作雷厉风行，生活简约朴素；微笑时展现出的酒窝映照出他年轻的心态、和蔼可亲的为人以及挑战困难的勇气。邱学华，尝试教学理论的创立者，历经60个年头的尝试人生。尝试教学和邱老师的人生一样由一粒微小的种子萌发成一株苍天的大树，既得到了雨露的滋润，也遭受过风雨的袭击。邱老师丰富的人生经历，两袖清风无私奉献的人格魅力、乐观向上一丝不苟的治学精神闪耀在尝试教育人生中。邱老师尝试教学理论是中国特色的自主品牌，是中国教育界的骄傲，该理论以其强烈的前瞻性、探究性和实效性，被全国2200余所中小学校广泛运用，受惠学生达3000多万人。