虽然各国的政治、经济、文化、科学以及教育体制存在差异，高等教育评估的历史也有短有长，但从世界范围来看，当今世界各国在高等教育大众化和普及化的发展过程中，无不把高等教育质量作为高等教育发展的生命线，希望通过高等教育质量的提升来满足民众对高等教育发展的需求，这已成为连当代世界高等教育评估追求的目标。高等教育评估充当了促使高等教育办学规范、运作合理和质量保证“把门人”的角色。比较当代世界各国的高等教育评估的制度与措施，从中发现评估中的教训可以相互吸取与避免，经验可以相互学习与借鉴，并对共同存在的问题找到解决办法，从而促进高等教育评估的发展进一步科学化、效率化和规范化。