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从死的文字中引出活的思想来

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俄罗斯著名教育家乌申斯基指出:“书籍不仅对那些不会读书的人毫无用处,就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引出活的思想的人,也是无用的。”我喜欢乌氏的这段话,并从中截取富有启迪的部分,作为本文的标题,絮叨一番。

先在的书籍所记载的东西都是死的文字。它们以文本的形式,静静地栖息在印刷的纸媒上,静止成思想排列的符码、意义贮存的文字,等待着阅读者的青睐和眷顾,等待着他们手指的摩挲与翻阅,等待着知音者的赏识与相晤。虽然这些文字是有生命的,因为它是写作者生命、情感、思想、智慧倾注的产物,是他们用生命哺育的成果,但倘若没有阅读者的光临、关注,没有后学们的认同与激活,让思想与思想碰撞、智慧与智慧交融、生命与生命相拥、情感与情感共生,它们就是百无一用的死的文字而已,是封闭在纸媒中的冰冷的符码。

尽管死的文字是活的人读的,但活的人并非都能将这些死的文字读活,可以说大部分人还是将死的文字读成了死的,并没有引出和激活。“引出”是一种触发、感应。死的文字是触媒和引子,读着它的时候,如果我们能被其中的文字触动,产生心灵感应,就为引出做好了选择性铺垫。“引出”是一种找到和发现。阅读是一种寻找的过程,即寻找对读者有用的思想精华、创意亮点的过程。当这样的东西跳入读者眼帘,为读者慧眼所识、灵眼所见,就是一种发现。它是引出的实现和完型。

读书要想引得出来,起码有两个前提条件。一要读好书。因为只有好的书中才有使人眼前一亮、心中一喜,值得“引”的东西,而那些垃圾的书、平庸的书,充斥的是凡俗乏味、拾人牙慧,甚至抄袭重复的东西,根本不值得问津。二要用心读。倘不用心读,走马观花、一目十行,眼睛如放大的、稀疏的筛眼,即便再多精华的东西也从你眼底漏掉溜走了,更别说好的东西都是稀缺如金的,这种大大咧咧的读法根本不可能发现和引出。