读书与写作是一种互动相生、互促相成的关系。台湾作家李敖说：最好的读书办法是为了写作而读书。又说：要想搞明白一件事，最好的办法就是写一本书。这些经验之谈，就是对读书与写作关系的深刻诠释。读书为了写作，写作需要读书，好比车之两轮、鸟之双翼，只有协同运作，才能远走高飞。“读书多的人，绝大部分是会写作的人。而一个能写出很好作品的人更不可能不爱读书。这只因在看了足够数量的文化精品后，哪怕只是东家模仿一点，西家拼凑一点，再加上一点点自己的领悟与润色，最后拿出来的成品，也足以令许多人拍案叫好。”由此分析，只写不读的人，几乎没有。因为写文章的人，都懂得阅读吸收的重要性；都明白不读、不吸收、不参照，视野窄陋，水平低下，如何去写的道理。诚然，实践躬行、经验总结，亦可梳理提炼，援笔成文，但没有读书的理论铺垫、思想的充盈，恐怕只能就事论事，满纸浅俗。清人冯班在《钝吟杂录》中这样强调读和写的关系：“多读书则胸次自高，出语皆与古人相应，一也。博识多知，文章有根据，二也。所见既多，自知得失，下笔知取舍，三也。”著名特级教师钱梦龙先生在给《作文智慧》一书写的序中指出：“多读书有助于思维和语言能力的提高，而思维和语言能力的提高又加深了阅读理解，如此相互影响、相互促进，最后形成了一种良性循环。”台湾李欣频也说：“只阅读而不整理及与人分享，我深觉是一种罪恶。书写是阅读的完成。”所以，写和读绝对是相伴相生的。但只读不写的，大有人在，因为读易写难。读是只要认识字就可以为之的、门槛很低的事，而且即便读了也不是为了写而读，而是打发时光的、随兴的、消遣的阅读。写就不同了。写是一种创造技能，不是所有的人都会写、都能写的，都愿意“东家模仿一点，西家拼凑一点”的，而且即便写了，如果写得不好，也没有兴趣和可持续性。问题在于，写绝对不是一蹴而就的事，它是一种需要常性、需要多写多练，才能熟能生巧的技能。偶一为之或一曝十寒的写作，不可能产生量变积累而达臻质变提升的突破，练就写作能力。而越是这样，人的畏难情绪就越大，写作兴致就越低落，从而形成恶性循环，所以写而不读和读而不写都是不行的。