素材和界面设计对于多媒体课件来说都是比较重要的。如果说素材是建造楼房的砖瓦，那么界面就是楼房的整个构架。砖瓦的质量在一定程度上决定楼房的质量，楼房的架构对楼房整体效果的影响同样是非常巨大的。或许举个更为确切的例子来说，多媒体素材的准备过程是购买烹调原料的过程，而界面的设计则是烹调的过程，两个方面对于整体效果的达成都是必不可少的。
在多媒体课件的设计过程中，收集和整理素材是第一步，在此基础上，要进行多媒体课件界面的设计和安排，把各种媒体素材整合到多媒体课件之中，形成一个结构整体。
一、多媒体课件界面设计的基本原则
作为以视觉为主的多媒体课件来说，媒体素材有许多种视觉表现形式，要达到充分揭示和表达主题内容又能带给学生美的感受的目的，首先必须把握多媒体界面设计的基本原则。
1.形式与内容相统一
不管采用什么样的设计形式，媒体界面设计都是服务于内容的，也就是说在实际的设计过程中，要根据内容来设计表现形式，明确要表达的内容后再决定采用怎样的风格和形式，这样才能做到内容与形式的统一。
优秀的界面设计首先是内容与形式的结合。一方面，多媒体界面设计应该追求形式美，但是形式美必须适合所要表现的主题的需要，这是多媒体课件界面设计的前提；另一方面，在进行多媒体课件设计时，需要确保界面中的每一个元素都有存在的必要性，而不是为了花哨而使用的冗余信息。
在形式与内容相统一的基础上，要遵循基本的形式美法则，对于多媒体课件界面的各种媒体素材应该符合统一、对称、均衡的原则，这样才能构建出和谐、流畅、自然、美观的界面。在课件界面构图中，紧扣主题思想，做到主次分明、重点突出，在把握知识体系逻辑的基础上，处理好界面教学内容的逻辑关系。