今年被称为“新高考元年”，新高考改革试点率先在浙江、上海两地展开。正值恢复高考招生40周年之际，这番大动作被认为是40年来最重要、最复杂的一次教育综合改革。
都说高考是中国教育的“指挥棒”，这一回“指挥棒”将“指”向哪里？“牵一发而动全身”的新高考改革，将给每一位考生带来怎样的挑战和变化？就这些社会普遍关心的问题，本报记者专访了国家教育咨询委员会委员、北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长顾明远先生。
【一张试卷定终身，一个分数定终身，这对很多学生来说是不公平的】
解放周末：对于高考，国人的态度是非常矛盾的。一家全国性报纸的社会调查结果显示，有约97%的受访者认为现行的高考是最公平、最可信的；同时，又有98%的受访者认为现在的高考对中国的教育和学生的发展危害很大，必须改革。您能否回顾一下，为什么当初要痛下决心进行新高考改革？
顾明远：自1977年恢复高考招生制度以来，高考改革一直在进行，教育主管部门围绕考试科目和内容进行了多次调整和完善，但均效果不佳。这些实践告诉我们，高考改革是一个综合的系统工程，局部的、单项的改革难以奏效。
所以，这次的新高考改革前后酝酿了整整4年时间。2010年我国颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》后，马上就成立了国家教育咨询委员会，其中就有一个考试制度改革小组，工作内容主要包括高考和中考改革。小组经过了多次调研，又通过了10多轮讨论，才出台了高考改革方案初稿。我是考试指导委员会的委员，考试指导委员会一共有24人，其中不只有教育界人士，还有经济界等各界人士。改革方案经考试指导委员会通过后，又分别通过了国务院的教育改革领导小组、国务院常务会议的讨论，最终经中央常委会议、政治局讨论，才确定了下来。所以这个改革决策是非常慎重的。