从19世纪中叶起，作为实验科学的学校卫生学跟普通卫生学同时发展起来。但是作为实际的活动领域的卫生学有悠久的历史。有关儿童、少年及青年的粗浅的卫生知识早在人类历史初期已众所周知。
在俄国，学校卫生学的发展也跟普通卫生学的发展一样是独立进行的。俄国人民在很早以前就有了初步的卫生学知识。我们祖先在远古时代就已经是经过锻炼的、体力发达的人。在民谣和叙事诗中，我国民间诗歌就歌颂了古代俄罗斯勇士依里亚·穆罗美茨、多勃累尼亚·尼基提奇、瓦西里·布斯拉耶维奇等的伟大功绩，歌颂了他们的武力和胆量。古时候人们以射箭、角力、游泳、骑马及其他体育练习来锻炼和发展身体。
古代，作为卫生手段，俄罗斯人民非常喜欢沐浴后露天用冷水淋身，在风雨严寒天也这样做。这件事在勒夫廉契耶夫斯基和别人著的编年史中可以得到有力的证明。这种沐浴的特别方法无疑具有锻炼的作用，因为它可以锻炼血液循环系统，并对皮下血管和神经系统起着良好的影响。
阿·菲希尔认为，古代罗马的浴室在中世纪的西欧已经衰颓并失去了过去的卫生意义，变为**的巢窟和性病的苗床。
在俄罗斯，几百年来浴室保存了自己的主要意义，它是卫生机关，它的作用不仅是保持身体的清洁，而且可以锻炼身体，使身体从小就习惯于温度的变化。
由于基辅王国的成立，我国人民生活在文化的成长和发展方面发生了巨大的变革，从那时起开始成立了学校，但是关于它们的设备和卫生条件方面的资料很缺乏。在13至14世纪的某些学校中组织了学生的伙食，甚至还组织了走读生的伙食。
第一次提到学校专用房舍是在13世纪。关于建筑学校专用房舍的记载开始于17世纪，当时，在1665年，当代教育活动家锡米昂·波洛茨基在莫斯科建立了斯巴斯克学校。根据建筑这个学校校舍的契约手稿可以判断，这个学校的规模相当宏大，两层楼房，有两间教室，有学生宿舍和教员住宅。更早一些，基辅学校（它不仅对乌克兰教育的发展起了巨大的影响，同时对全俄国教育的发展起了巨大的影响）的创建人彼得·莫吉拉在1635年开始建立这所学校，并在几年内建成了两层楼的校舍作为这个学校的教室，随后又修建了学生宿舍。保存到今天的它们的蓝图（见图1、图2）还可以使我们看到这些校舍的大概的样子。