在伟大的十月社会主义革命以前，我国的学校卫生学不能成为也不可能成为国家保护儿童、少年和青年的健康的独特的部门，也不可能成为为增强新生一代的健康而广泛采取的预防措施的体系。
代表国家统治阶级（地主、厂主和商人）的沙皇政府，正像对国民教育一样，很少注意到人民的健康。在这些需要上只拨发极少的经费。沙皇政府对广大人民群众（工人和农民）中的儿童、少年和青年的体力发展和健康状况的问题是不感兴趣的。
只有在苏联，在社会主义取得胜利的国家里，保护和增强所有儿童、少年和青年健康的工作才得到了最广泛最全面的开展。只有在苏联，学校卫生学才有了一切条件来发展科学研究工作和进行实际应用。
无产阶级的伟大导师马克思和恩格斯在他们的伟大著作中都十分注意卫生问题，特别是儿童、少年和青年的卫生问题。马克思说，资本“……侵夺了身体得以生长、发育和健全维持的时间。它偷去了消费新鲜空气和阳光所必要的时间”。[4]
马克思和恩格斯在他们的著作中指出了住所饮食的卫生、个人卫生、休息和睡眠的卫生、儿童和青年的体力发展以及体操的卫生的意义。他们指出，对于正在成长和发育着的身体来说，卫生制度是必要的。马克思认为休息和余暇是在培养健康一代的事业中的必要条件。
马克思和恩格斯指出，在资本主义社会的条件下，对于被剥削的劳动人民及其子女来说，卫生措施是不能实现的。同时，他们指出了在人的生活中保护健康问题的重大意义。马克思和恩格斯把儿童的体力发展和增强健康看作共产主义教育的任务。
苏维埃国家和共产党的伟大创始者列宁非常关心人民的健康，特别是增强新生一代的健康。在科学卫生学的基础上保护人民健康的问题被列入了1919年第八次党代表大会上通过的联共（布）党的党纲中。