大家知道，我们国家正进入一个新的历史时期，党的十八届五中全会制定了“十三五”规划，到2020年要全面建成小康社会，对教育也有很多的要求，特别是国家实施全面两孩政策后，教育要有很大的发展。今年上半年中央经济工作会议对今后中国经济发展提出了“新常态”的概念，并做出了系统的论述，提出我们的一切工作都要认识新常态、适应新常态、引领新常态。教育工作也要进入一个新常态，要按照教育规律办事，适应经济社会的发展。广大教育工作者要认识教育发展的新常态、适应新常态，同时要改革、创新、引领新常态。
教育的新常态是什么？
教育新常态最根本的就是要贯彻三中全会、四中全会精神，把“立德树人”作为教育的根本任务，依法治教，促进公平，提高质量，走内涵发展的道路，办人民满意的教育。因此，如何在前一阶段大发展的基础上进入新常态，是广大教育工作者需要认识的问题。为了找准未来教育发展路径，需要厘清中国教育新方向。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）提出要促进教育公平。所谓促进教育公平，就是使每个学生不仅能享受到教育的机会，而且能享受到有质量的教育。普及九年义务教育以后，国家已经保证孩子不会因为经济困难而入不了学，但是促进公平的问题还是一个很大的问题。提高质量是最根本的问题，之所以出现教育不公平也就是教育质量不均衡。我经常讲，促进公平，提高质量，是一个问题的两个方面，只有提高了质量，才能真正使每个孩子享受到公平的教育。《教育规划纲要》讲的要办好每一所学校，教好每一个学生，我还要加一句，还要上好每一堂课。改革开放30多年来，我们解决了所有孩子有学上的问题，但还要上有质量的学。这是新常态的总目标。