时任澳大利亚总理陆克文为兑现2007年大选前对教育的庄严承诺，斥巨资实施全方位、多层次、高质量的“教育革命”。“教育革命”由基础教育领域的“数字教育革命”（Digital Education Revolution，DER）、全国统一课程的制定、第三级教育（包括高等教育、职业教育及培训）的全面改革构成[1]，以促进经济的繁荣、社会的融合与国际竞争力的提升。基础教育领域中的“数字教育革命”，由澳大利亚政府投资，是一项为期7年（2008—2014）的教育改革方案，在2008—2014年，预计投入21亿澳元。作为“教育革命”的重要组成部分，由澳大利亚联邦政府、政府委员会和教育、学前儿童发展和青年事务部长理事会（Ministerial Council for Education，Early Childhood Development and Youth Affairs，MCEECDYA）联合推进，致力于为澳大利亚的学校教学提供可持续的和富有意义的变革，帮助学生在未来的教育、培训以及在数字世界中的生活和工作做准备。澳大利亚各州和地区在“数字教育革命”中携手合作，在国家层面协调行动，平衡州和地区间的资源和力量，除基础建设投资以外，国家预算还资助在线资源和教师、学校领导者。
一、“数字教育革命”基本内容
（一）总体目标
“数字教育革命”致力于构建世界一流的教育体系，以应对快速变化的世界所带来的挑战。在2008—2014年，预计投入21亿澳元（后续随着计划的拓展，资金投入达到了24亿澳元[2]），实现以下目标[3]。
（1）通过国家中学计算机基金（National Secondary School Computer Fund），为所有9～12年级的中学生提供新的ICT设备，争取在2011年年底实现生机比1∶1的目标。
（2）为澳大利亚学校高速宽带连接的配置速度至少达到100Mbps提供支持。
（3）支持系统性的改变，提高澳大利亚各地教师和学校领导者在教学和学习过程中使用ICT的水平。