为了保障教师队伍整体素质不断提高，促使教师爱岗敬业，解决当前比较突出的少数滥竽充数者无法清退以及教师职业倦怠问题等，应当建立全面、客观、公正的教师考核评价制度，并实行定期的教师资格重新认证制度，对不合格教师进行清退，建立教师退出制度。
（一）完善教师考核评价制度和建立教师退出制度的重要性
第一，由于教师考核评价制度的不完善、缺乏退出制度，导致教师队伍中的一批滥竽充数者继续误人子弟，也导致部分原本合格甚至尚属优秀的教师容易产生职业倦怠感。近年来，由于教师考核评价制度不够完善，而且有些地方执行考核评价制度不够严格，加上教师管理只有准入制度而没有退出制度，结果导致教师队伍中的一批滥竽充数者继续尸位素餐、误人子弟，也导致一部分中小学教师在经过几年的教学之后，已经熟悉了所教课程内容，在教学中越来越没有压力，再加考核评价又流于形式，因而容易丧失进取心，产生职业倦怠感。此外，即使有的教师考核评价不合格，重则工资降级，轻则只是领导与其谈话，并没有危及教师的生存与发展，缺乏对连续几年考核不合格教师实行的退出制度。
第二，世界发达国家非常重视教师考核评价制度，尤其是发展性评价制度。随着教育全球化，国际教育合作与交流越来越广泛，世界各国都针对经济与社会发展对教育提出的新要求，进行了深入、持久、全面的教育改革，以此谋求在全球化竞争中获取优势。而教师考核评价制度的改革与完善，又是各国教育改革的重要组成部分。目前，世界上许多国家将教师评价制度改革作为提高教师专业知识和专业技能的一种手段，成为改进学校状况和提高教育质量的一种有效措施。