引言
教师不仅是一种职业，更是一种专业，具有像医生、律师一样的专业不可替代性。社会职业只有专业化才有社会地位，才能受到社会的尊重。教师专业发展是教师职业专业化的基础和源泉，是教师专业化的根本。我国有一千多万中小学教师，是国内最大的一个专业团体，支撑着世界上最大规模的中小学教育。中小学教师的专业化水平直接制约着我国基础教育质量的高低。所以，认识教师专业发展的内涵，掌握教师专业发展的规律就显得尤为重要。
学习目标
1.了解职业与专业的联系与区别。
2.理解教师专业化的内涵。
3.了解教师专业化的历史进程。
4.掌握国内外教师专业发展阶段的理论。
5.认识教师专业发展阶段的一般特征。