大学学习与中学学习有什么不同？如何实现中学学习向大学学习的转变？进了大学主要学什么？不同学习阶段的特点和发展重点是什么？如何有效地开展大学学习？这是每一位大学生在学业生涯中都要面对的重要问题，也是教师学业规划指导的主要内容。
一、了解大学的学习特点
进入大学，变化了的是周围的环境，不变的是学生身份，大学生的主要任务还是学习，但与中学的学习相比，大学的学习任务、学习内容、学习方法等方面发生了较大变化。大学生要正确认识大学的学习，及时确立自己的学业规划。
（一）学习任务不同
中小学的学习任务主要是学习各种科学文化的基础知识，为进一步的升学或就业做准备。大学生的学业是指以学习为主的一切活动，是广义的学习。它不仅包括科学文化知识的学习，还包括思想、政治、道德、业务、组织管理能力、科研及创新能力等方面的学习。大学里所学是由必修课、选修课组成，循序渐进，一环扣一环，前面任何一环没有学好都将会影响到后面课程的进行，具有很强的实践性和针对性。
（二）学习内容不同
大学的学习是一种专业性很强的学习过程，但这些课程都紧紧围绕着一个中心，就是为培养专门人才服务。大学四年需要学习的课程在40门以上，每一个学期学习的课程都不相同，内容多，学习任务远比中学重得多。而且，大学还根据培养专门人才的要求，开设大量的选修课、专题讲座和实验、实习及社会调查等课程。大学教育具有明显的专业性和综合性特点，与中学学习内容相比，大学学习内容更加强调精深和广博。大学学习是在广博的基础上求专长，在专业学习的基础上求拓展和创新。
（三）学习方式和方法不同