学习目标
1.了解课程的发展历史和不同课程理论流派的基本观点，理解制约课程发展的影响因素。
2.掌握基本的课程类型及其特征，了解课程设计的基本要求，课程目标的价值取向；课程实施中的影响因素以及课程评价的方法与过程。
3.了解我国当前基础教育课程改革的理念、目标及内容。
4.理解校本课程开发的方法及意义。
【本章导读】
课程有广义和狭义之分，本章对课程的概念及发展历史进行了详细的阐释，介绍了不同的课程理论流派，以及课程的不同类型、特征及影响因素。当前我国正在进行基础教育课程改革，本章对其改革的理念、目标及内容进行了分析，这为我们更好地理解课程改革以及进行校本课程开发提供了基础保障。
【本章知识结构图】