首页 教育学人讲演录.第2卷

从对“创新”问题的思考看教育研究应注意的几个问题

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讲演人:陆有铨

(2009年6月24日)

讲演人简介

陆有铨,男,1943年4月6日生,江苏兴化人,我国著名教育学家,华东师范大学终身教授、二级教授、博士研究生导师,长期担任中国教育学会教育学研究会副会长、教育哲学专业委员会主任。1991年获国务院特殊津贴,1993年获“曾宪梓优秀教学奖”,2000年获“宝钢优秀教师奖”。

陆有铨先生主要从事教育哲学的教学与研究工作。30余年来,他致力于现代西方教育哲学思潮的研究,在国内较早地翻译介绍了皮亚杰、加涅、赫钦斯等人的教育著作和教育思想,对现代西方教育哲学的研究有较深的造诣。在许多领域特别是教育哲学领域取得了突出成就,为我国教育哲学的发展做出了较大贡献。他先后承担国家重点课题“转型期西方教育哲学的发展及其对我国的启示”等多项课题。著有《躁动的百年》《现代西方教育哲学》《皮亚杰理论与道德教育》。出版译著《西方当代教育理论》《学习的条件》《儿童的道德判断》《儿童的早期逻辑发展》《意识的把握》《民主社会中教育上的冲突》《道德教育的理论与实践》等。主编有《西方文化辞典》《20世纪教育回顾与前瞻》丛书(共9本)、《教育大辞典(教育哲学)》(副主编)、《走向研究教师之路——教育研究方法与应用》等。在《教育研究》等刊物上发表论文多篇。其专著《皮亚杰理论与道德教育》获全国首届教育科学研究优秀成果著作一等奖、山东省哲学社会科学优秀成果著作一等奖。《现代西方教育哲学》获上海市哲学社会科学优秀成果著作一等奖。《躁动的百年》获全国第二届教育科学研究优秀成果著作一等奖、上海市哲学社会科学优秀成果著作一等奖、第十一届中国图书奖,主编丛书《20世纪教育回顾与前瞻》获第十届中国图书奖。