首页 教育学人讲演录.第2卷

二、概念分析的基本类型

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(一)概念的日常用法分析

1.分析价值

概念的日常用法分析是要了解一个概念是如何被人们所广泛使用的,即把握在日常语言实践中概念的意义。

20世纪著名的哲学家、反本质主义者维特根斯坦(Ludwig Wittgenstein)在他的《哲学研究》这本书中谈道:一个词的意义就是它在语言中的使用。[1]这是一个关于意义论的很著名的命题,而这个命题的提出有它自身的学术背景。维特根斯坦是日常语言分析学派的创始人,他的早期观点和其他的分析哲学家诸如摩尔、罗素等没有任何区别,他们都致力于概念的澄清。他们对人类思想过程中概念的虚假和空洞都深恶痛绝。他们早期的假设认为,欲解决人类概念使用过程中的模糊和错误的问题,就要借助于严格的、实证主义的概念分析。早期实证主义的意义理论又称为“符合论”,该理论认为,一个概念之所以有意义,是因为这个概念背后有一个实在的事物、活动或人类经验支撑着它;概念是表达人类活动经验的,所以好的概念是表达得比较准确的概念,而最好的概念就是数学概念,最好的命题就是精确的数学命题。然而维特根斯坦的晚期观点较之先前又截然不同。他认为在真实的生活世界当中,人们对于概念不是按照精密定义的形式来理解和应用的,真正的概念的意义在于概念的用法——通俗地说,人们怎样运用一个概念,就如何理解这个概念;概念的意义不在于支持它的事实、活动或人类经验,而在于它的用法。换句话说,真正支撑生活世界的基石是概念的日常用法及其意义,而非百科全书中著名学者们关于概念的界定。因此,对概念进行日常用法的分析就是要了解一个概念是如何被人们所广泛使用的,即通过分析一个概念在特定的语境当中是如何被使用的,进而分析人们是如何理解的。对概念意义的了解无须通过定义来进行,只要理解其在特定语境中的用法就可以了。