著作类：
1.[奥地利]卡塔琳娜·迪茨，格哈德·弗里得里希.不引人注目的人注定会失败——图像社会的新游戏规则[M].肖培生，黄甫宜均，杨建培，译.郑州：河南人民出版社，2002.
2.[德]黑格尔.美学（第1卷）[M].朱光潜，译.北京：商务印书馆，1996.
3.[德]卡西尔.人论[M].甘阳，译.上海：上海译文出版社，1985.
4.[德]康德.历史理性批判文集[M].何兆武，译.北京：商务印书馆，1996.
5.[德]克里斯托夫·武尔夫.教育人类学[M].张志坤，译.北京：教育科学出版社，2009.
6.[德]赖欣巴哈.科学哲学的兴起[M].伯尼，译.北京：商务印书馆，1966.
7.[德]马克思恩格斯选集（第1卷）[M].北京：人民出版社，1995.
8.[德]马克斯·韦伯.学术与政治[M].冯克利，译.北京：生活·读书·新知三联书店，1998.
9.[德]沃尔夫冈·布列钦卡.教育科学的基本概念：分析、批判和建议[M].胡劲松，译.上海：华东师范大学出版社，2001.
10.[德]雅斯贝尔斯.什么是教育[M].邹进，译.北京：生活·读书·新知三联书店，1991.
11.[俄]列宁选集（第4卷）[M].北京：人民出版社，1960.
12.[俄]尼古拉·别尔嘉耶夫.人的奴役与自由[M].徐黎明，译.贵阳：贵州人民出版社，1994.
13.[俄]维果斯基.维果斯基教育论著选[M].余震球，译.北京：人民教育出版社，2005.
14.[法]保罗·朗格朗.终身教育引论[M].周南照，陈树清，译.北京：中国对外翻译出版公司，1985.
15.[法]布迪厄.实践与反思——反思社会学导引[M].李康，李猛，译.北京：中央编译出版社，1998.
16.[法]卢梭.爱弥儿[M].李平沤，译.北京：人民教育出版社，1985.
17.[法]卢梭.论人类不平等的起源和基础[M].高煜，译.桂林：广西师范大学出版社，2002.
18.[法]卢梭.社会契约论[M].何兆武，译.北京：商务印书馆，1980.