第一章 老年大学教学的概念与基础理论

本章提要

本章从“教学”词源考出发，阐释了教学的概念及其与“教育”“智育”“上课”等概念的区别，在此基础上界定了“老年大学教学”的概念，并分析了其内涵。然后阐述了人本主义教学理论、建构主义教学理论、对话教学理论、合作教学理论、多元智能理论等老年大学教学的基础理论。