李丽君 北京市丰台区西罗园第五小学
确切地说，我要向您讲述的是我和我的第二个一年级新班的故事。
时光倒流至2009年的黑色秋天，是我参加工作的第一年，也是第一次教一年级，进班前，我告诉自己要做一个严厉的老师，课堂基本常规一定要在9月充分落实。可是这群“小猴子”却不买我的账：上课时只要我一转身，他们就说个不停，叽叽喳喳如麻雀一般，我刚批评完这边，那边又开始吵闹。判作业时，都一下子挤了过来，你推我搡，我扯着嗓门指挥，可是他们的声音比我还大，哪还听得见呢？天天声嘶力竭，可上课下课还是吵闹一片，终于有一天，疲惫的我趴在桌子上大哭了一场……磕磕绊绊地熬过了一年。因为畏惧，从此再也不敢教一年级。
2012年我来到新学校，校长对我说让我准备当一年级班主任，我只觉得头晕，还想去买点“金嗓子喉宝”。从此，开始了我和我的第二个一年级新班的故事。
不论怎样，这些年还是积累了不少经验，我细细地回味着过往，发现自己犯的一个错误就是想让孩子们“害怕”我。尽管我提高了分贝，严厉地呵斥，可是他们却总像小狗一样，第一秒感觉很害怕，第二秒就忘了。所以，这次进班前，我告诉自己要做一个让孩子喜欢的老师，至少先让一部分孩子喜欢我。第一次和他们交流得非常顺利，因为我手里拿了两块闪亮的“大奖牌”，一块儿代表女孩子，一块儿代表男孩子。孩子们因为好奇不停地惊呼着“这么大的奖牌！”“真漂亮！”我迅速地将奖牌贴到了黑板上，并慢慢地阐述游戏规则：“李老师的奖牌可从来不随便送人呦！如果男孩子表现得好，老师就在男孩子这边加一颗星，女孩子表现好，就给女孩子加一颗！（如下图所示）得到最多星星的就能得到‘大奖牌’。”在课堂上我只要看到某一个女生做得好，就马上奖励全体女生一颗星，男生亦是如此。这一下子就振奋了全班的士气。这就是我的第一包围圈——“男生女生”圈。