王静 北京市西城区师范学校附属小学
每天早晨，在学校的大门前，总会看到家长们用一种企盼的眼神目送孩子进入校园，有的家长还会趴在铁围栏前，看着孩子进入教学楼，直到通过窗户看到孩子坐在自己的位置上才恋恋不舍地离开；有的甚至会用高倍望远镜在学校附近的高楼上看孩子的表现……通过观察发现，这样的家长行为大多出现在一年级，尤其是9月的入学初。仔细一想，不难理解家长的心情：孩子在新的环境能适应吗？他会害怕吗？不会走错了教室吧？教室里热不热？今天穿得多还是少？……
记得我家孩子上幼儿园的第一天，我的忐忑之情不亚于小学校门外的一年级家长，可当幼儿园老师用彩信发来了一张孩子开心玩积木的照片时，内心顿感欣慰，担忧马上就消散了。这张小小的照片一直在我的手机中存放着，因为它给了我作为一年级班主任以启发——如何与新生家长沟通。
一、展示学校生活，消除家长顾虑
作为一年级的班主任，首先要认可热情而焦虑的家长们，其次要真正了解他们的所需。现在很多家长都希望为孩子成长的每一步留下痕迹，虽然知道孩子早晚要独自面对一切，但孩子人生中很多的“第一次”还是不想错过。尤其是上小学这样的“人生大事”，家长们更觉得自己不能缺席了。可是学校不能时时向他们开放。于是，当家长们对孩子的学校生活不了解时，困惑就会很多，问题就会产生。了解到家长们的这种需求，我便成了孩子们成长过程中的见证者和记录者。
9月1日，当孩子松开家长的手，走进小学的大门，在老师的带领下走向教室后，我会在第一时间记录孩子背着新书包，穿着新衣服，带着懵懂、好奇的眼神走进教室的那一瞬间。40多个孩子，40多种神情，40乘以n个期待，都凝固在那一张张照片里，让每个家长都能看到自己孩子进入“教室”这个神圣的知识殿堂的瞬间。下午，家长们就能在班级空间里看到自己的孩子了：在讲台上介绍自己、翻看新书、参观校园、和新同学交流……很多家长写下了真挚的感言：谢谢老师帮我们捕捉了孩子成长的瞬间！老师，您让我没有缺席孩子迈出的人生第一步……