胡金平，1962年6月生，江西南昌人，教育学博士，教授，博士生导师，南京师范大学教育科学学院副院长，现兼任中国教育学会教育史分会理事、教育社会学专业委员会理事。
本书收录了胡金平的《民间意义的发现与教师角色的转换——陶行知教师知识人角色理论的分析》一文，作者认为，中国教师自古以来是作为士或知识阶层的一员而存在，以传递或创造精英文化、再生产新的文化人而为自己知识人这一角色定位。基于民间意义的发现，陶行知消解了传统教师知识人角色的定位，将教师的身份从知识阶层的一分子转变为民间大众的一员，将教师的知识人角色从精英文化的再生产者转变为民间大众文化的学习者与传播者，从书本知识的传递者及真理的代言人，转变为民间教育意义的发现者以及创造性学习活动的指导者。