根据顾明远教授的建议，在我的大力倡议下，1980年12月北京特殊教育研究会成立。后来我联合上海、江苏、安徽、辽宁等地的特殊教育研究会，于1982年成立了中国教育学会特殊教育研究分会。我担任了四届聋教育副理事长。
1983年广州，广东省特殊教育研究会成立大会，前排右二是我
1983年哈尔滨，中国教育学会特殊教育研究会，前排左五是我
北师大建立特殊教育研究室，使特殊教育在高校有了一片阵地。做完全国特殊教育学校的调查后，我们的研究室在全国有了一定的知名度。1980年暑假，浙江省邀请我去培训教师，讲聋童心理，我又认识了好多聋校教师，后来这些教师中有很多人担任了聋校校长。培训期间我住在一个礼堂里，夏天夜里热得睡不着觉，就准备用自来水冲澡，结果放出来的都是热水。从1980年到1984年的5年间，我先后到17个省市做过特殊教育教师培训，这些教师来自28个省市，共计2000多人。所有这些培训都是义务的，除了对方报销路费、餐费和住宿费。有记录的各地培训人数如下：
1980年暑假浙江省聋哑学校教师100人，培训内容包括聋哑儿童生理及心理特点、聋哑学校教学原则、国外特殊教育概况和特点等；湖北省聋哑学校教师60人，除浙江省的培训内容外，还有聋哑学校教学计划和大纲；1981年暑假山东省聋校80人，讲课内容包括盲聋哑的教育和心理学，11月盲文出版社100人，主题为“我国盲人教育及国外特殊教育概况”；1982年寒假培训的人数包括广东省60人、湖南省100人，暑假期间培训安徽省100人、河北省60人、吉林省80人、辽宁省300人、北京市50人；1983年暑假培训黑龙江省100人、云贵川三省100人，10月在南京特殊教育师范学校参加教材会，顺便利用晚上的时间讲课3次；1984年暑假培训广东省100人，9月至10月在南京特殊教育师范学校培训80人；1985年培训人数为青岛市40人、泰安市80人、肇东市80人、山西特殊教育研究会40人、西安市智力落后教育培训150人、福建省漳州市80人；1986年5月在南京为世界卫生组织等举办的“儿童智能障碍讲习班”学员授课；1986年5月至6月举办2期特殊教育讲习班；1987年暑假，与美国人共同举办聋教育和智力落后教育教师培训班，人数达到180人；1988年8月，在安徽省合肥市开办智力落后教育培训班，学员20人，这是为英国儿童基金会项目开展的黄山幼儿园幼儿融合教育教师培训。