定量分析的作用之一就是以精简的数字来综合大量的事实，对研究变量自身特征作出清晰的描述。这里需要指出的是，数字精简也会带来信息的损失，因此，在实际分析中，为了弥补这种损失，一般采用多个指标，即多种精简数字来综合和描述资料的不同特性。例如，在许多的教育科研课题中，特别是样本量较大的课题，常常都是用多指标体系来反映总体的。定量分析的另一作用是可对变量间的关系进行描述和深入分析；变量间的关系是教育科学研究的最重要的内容之一。定量分析为深入描述和分析变量间关系，进而达到理论解释提供了十分有力的手段。应当指出的是，在实际的变量分析过程当中，变量间的关系可能是更为复杂的，因此，定量分析方法与数据之间的关系，作为研究者来讲是应该认真加以考虑的问题之一。最后定量分析可通过样本资料推断总体；在教育科学研究中，有很多的课题都是通过抽样的方式进行研究的，如何用样本资料推论总体，就成为课题必须解决的一个问题。定量分析可以通过参数估计和统计检验等手段，将样本资料推论到总体并能指出这种推论的误差及做出这种推论的把握有多大等。