（一）总目标
（1）拓展经验，增强社会适应能力与创新精神。
（2）融入生活，形成健康、进取的生活态度。
（3）参与实践，增强公民意识和社会责任感。
（4）服务社会，对他人富有爱心。
（5）亲近自然，懂得与自然和谐相处。
（6）促进自我了解，肯定自我价值，发展兴趣与专长。
（二）小学阶段社区服务与社会实践的目标
（1）开阔眼界，初步获得社会经验与能力。
（2）学会交往与合作，遵守社会规范与公德。
（3）热心公益活动，关心他人与社会。
（4）关爱自然，逐步形成环境保护的意识和能力。
（5）珍视生命，陶冶性情，热爱生活。
（6）初步了解自我，发展兴趣，展示才能。
（三）内容领域和具体目标
内容领域包括：服务社区→走进社会→珍惜环境→关爱他人→善待自己
1.服务社区
（1）逐步熟悉社区中的公共场所、基础设施和组织机构。
（2）对社区的地理环境、人文环境、物产特色、民间风俗和传统节日有所了解，并萌发对家乡的关爱之情。
（3）关心社区中的重大活动和社区存在的主要问题，并尝试运用自己所学知识分析和解决具体问题，从中获得积极的感受。
（4）愿意为社区建设和发展服务，有较强的服务意识和责任心，体验服务的充实与愉悦。
（5）自觉维护社区形象。逐步形成建设良好生活环境的情感和态度。
2.走进社会
（1）初步了解社会的基本活动。
（2）乐于参加力所能及的劳动，体验劳动的可贵与创造的喜悦。
（3）逐步学会合理消费，形成保护自己正当权益的意识，做明智的消费者。
（4）遵守社会公德，形成法治观念，增进民主意识。