第十章 学会学习教学策略运用的条件

前面几章我们研究了引导学生学会学习的教学策略及其运用原则，鉴于现实中引导学生学会学习这一理念还未深入人心，引导学生学会学习的实践还远未广泛开展起来，而且还受到这样或那样的因素的阻碍，因此我们需要进一步探讨引导学生学会学习教学策略运用的条件，以期在现实中引起高度重视，使引导学生学会学习的教学在现实中常态化。