（一）推动学校的长期、稳定、持续发展
在社会这个大系统中，任何组织都必须不断地跟外界物质、资源发生交换以获取自身发展的养分、能量才能保持自身的持续、稳定发展。学校组织自然也不例外。尤其是在当前转型性社会发展背景下，教育变革不断深化、速度不断加快，对学校自身的发展方式和管理理念提出了更高、更新的要求，以便能够使学校不断适应和应对内外部环境的变化，甚至能够在预见学校内外环境的变化趋向的基础上，主动制定学校未来一个时期的发展战略规划，从而使学校的发展能够保持在一个较高的水平和层次上。而能够实现上述目标的一个重要手段就是审时度势，在学校的每一个发展阶段，制定出学校未来的发展战略。由前文所述可知，战略是组织针对环境和自身条件所选择的长远发展对策。通常包括组织的长远目标，以及为实现这些目标所需要采取的行动方案和指导资源获得、分配和使用的政策方案。其突出特点在于全局性、长期性和纲要性。学校只有充分运用战略管理的思想和思维方式，才能充分发挥战略在学校发展中的价值，也正如高鸿源教授指出的，战略管理是对组织未来发展态势的思考、规划和行动，它不仅对组织现状作出判断，还要将组织放在环境发展的框架中指出分析，帮助组织分析新出现的社会要求，分析竞争对手的发展，还要揭示组织过去积累下来的弊病，在此基础上形成组织新的发展战略，使组织在更高的起点上再造辉煌。[11]正是由于战略管理能够帮助组织全面分析现有优势与不足，精准定位组织未来发展目标，并能够从整体的、系统的角度去配置组织内外部资源，为此目标而进行有序的决策行动，使其对学校发展的作用变得日益重要，成为当下绝大多数学校规划学校发展时，所首选的学校管理理念和方式。