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学校管理学
作者: 张东娇，程凤春
类别: 其它分类
状态: 完结
本书共分12章，分析了学校管理的全过程和各个方面。本书体系新颖，案例丰富，注重联系实际，便于教学，可作为师范院校教育学、教育管理专业本专科生、研究生学习使用，也可供各级各类教育培训和教育研究者使用。
最新章节
- 后记
- 参考文献
- 推荐阅读
- 思考与练习
- 案例分析
- 典型案例
- 三、图书馆与网络经营
- 二、学校景观设计
- 一、学校建筑文化营造
- 第三节 学校物质环境建设
- 三、学校仪式和典礼的策划
- 二、学校仪式和典礼类别与特点
目录
- 总序 什么样的教育管理知识最有价值？
- 第一章 学校管理概述
- 第一节 学校管理概念解析
- 一、从教育演变中透视学校概念
- 二、从管理的演变中透视管理概念
- 三、学校管理概念辨析
- 四、学校管理的相关概念
- 第二节 学校管理研究现状
- 一、有关学校领导的研究
- 二、有关校本管理的研究
- 三、有关学校管理体制的研究
- 四、有关学校效能的研究
- 第三节 学校管理实践现状
- 二、学校发展规划的实践现状及发展趋势
- 三、教师绩效管理的实践现状及发展趋势
- 第二章 学校战略管理
- 第一节 学校战略管理概述
- 一、学校战略管理的概念及特征
- 二、学校战略管理的作用
- 第二节 学校战略管理过程的模式和环节
- 一、学校战略管理的模式选择
- 二、学校战略管理过程的基本环节
- 第三节 学校发展战略的制定、实施与评价
- 一、学校发展战略的制定
- 二、学校发展战略的实施
- 三、学校发展战略的评价
- 思考与练习
- 典型案例及分析
- 思考与练习
- 推荐阅读
- 第三章 学校组织运营
- 第一节 学校组织理论概述
- 一、一般组织理论简介
- 二、学校组织特征分析
- 三、学习型组织理论简介
- 第二节 学校组织变革与创新
- 一、组织变革理论简介
- 二、学校组织变革的相关理论
- 三、学校组织架构创新
- 第三节 学校领导体制改革
- 一、学校领导体制演进
- 二、校长负责制问题剖析
- 三、学校领导体制改革
- 思考与练习
- 推荐阅读
- 案例分析
- 第四章 学校教师管理
- 第一节 教师管理的理论依据