高等教育的信息化、市场化、大众化和国际化趋势,从不同角度引发了提升高等教育运营效益的社会要求。对高等教育的质量进行管理的重要内容之一,就是了解和评估高等院校的实际运行效果。高等教育评估成为实现对高等院校进行质量调控、认证和监督的必要手段和途径。20世纪80年代后,高等教育评估在高等教育运行与发展中的地位日益提高,成为质量保证和问责制度不可或缺的组成部分。
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