1.开放的现代教师教育体系初建的社会背景
20世纪80年代，我党把工作重点放在经济建设上，提出了力争使全国工农业年总产值翻两番，人民物质文化生活达到小康水平的宏伟目标。与此同时，在教育发展上，中央也提出了一系列目标。在师范院校数量不断增加的情形下，教师教育的质量开始受到关注。20世纪80年代末，我国教师教育体系逐渐走向开放。1986年2月，国家教育委员会发布了《关于加强发展师范教育的意见》，其中就创造性地提出，为实现中学教师来源多样化，综合大学和有条件的其他高等院校要把培养中等教育师资作为重要任务之一。20世纪90年代是中国改革开放以来经济快速发展时期，在国家“八五”“九五”政策的引导下，政治、经济、文化、教育等方面都获得了快速发展，为了适应基础教育不断发展的需求，教师教育体系经历了不断的调整。