目标：
1.师生加深了解，增强师生之间的凝聚力。
2.让教师心情保持愉快，以乐观心态投入工作。
3.为学生营造和谐氛围，调动学生各方面的积极性。
（一）迎接新生
开学第一天迎接新生，是班主任和学生之间的第一次正式接触。班主任在迎接新生报到时，应站在教室门口保持微笑，和学生亲切打招呼。如果可以，请尽量叫出学生的姓名。班级学生到齐后，班主任可以通过给学生布置具体的任务、组织游戏、自我介绍等方式帮助学生缓解紧张情绪，给学生留下良好的第一印象，同时还可以为学生相互了解提供机会。
切记：
1.不要毫无计划、毫无准备，导致迎新工作一团乱。
2.不要以给学生“下马威”的心态迎接新生，不要吝啬你的微笑。
[案例4-3]
看着手里的新生名单，我心里嘀咕着：明天是高一新生入校第一天，我这个班主任干些啥好呢？还和往常一样，讲讲我们学校？讲讲校纪校规？讲讲高中、初中的不同？正所谓，岁岁年年人不同，年年岁岁“话”相似。即便学生不烦，我都觉得索然无味——能否来点儿新花样，让他们动情又动心呢？
回到办公室，我随手拿起李镇西老师的《做最好的老师》一书，看着看着，一篇名为《我们与他们不一样》的文章触发了我的灵感，明天我何不来一个“诗解姓名”……
开学第一课，我简单介绍自己后，说：“今天是我们大家第一次见面，我给大家准备了礼物！是什么呢？呵呵，先别急，你们先把自己的姓名写在黑板上，写一个，我就送一份。”
学生们丈二和尚般摸不着头脑，你看看我，我看看你，不知我葫芦里卖的是什么药。教室里一阵短暂的安静后，一个文静的女孩满腹狐疑地走上讲台，在黑板上工工整整地写下了“张晓婷”。张晓婷是升学考试中我们班的第一名，我微笑着向她点了点头，轻轻说道：“晓荷绽颜无限娇，亭亭玉立性高洁。这两句小诗送给你——张晓婷，永丰滩中学欢迎你！希望你的高中生活像晨风中亭亭玉立的荷花一样绚丽多彩！”不知是谁带头鼓起了掌，顿时，教室里掌声雷动。