绿色文化源于优秀网络，优秀网络源于用心建设！校长在建设校园信息网络过程中，应根据学校的办学理念和德育思想，“从学校教育教学的实际出发，建好、管好、用好校园网信息网络，充分发挥校园网络在学校教育、教学和管理中的育人功能，提高学校德育工作的教育质量和办学效益”[6]。在这过程中，校长要充分发挥校园信息网络在德育工作的网络文化育人作用，在铺好、管好、用好校园信息网络时，需要做好三个建设：建库、建队和建制。
（一）建库——发挥网络资源库在德育管理中的优势
为了使校园信息网络满足学校德育与管理应用的需要，努力传播先进文化、弘扬社会正气，学校需要在校园信息网络上建立德育资源库。在德育资源库的建设中，要加强网络德育资源库的管理水平，并不断开发网络的德育功能。在校园信息网络资源库中，学校要采用多种方式，多渠道挖掘资源库的潜力，开发和完善校园信息网络的德育功能。建立德育资源库包括：一是德育课件库（包括CAI、WWW、PPT课件等）。二是德育课件制作素材库（包括大量文本、图元、声音、视频素材等）。三是德育仿真实验演示库，在网上形成德育教学、学习、讨论、查询、答疑、测试、阅卷系统。在建设德育资源库过程中，校长要发动教师为校园信息网络提供德育工作的相关资料，也要有选择性地利用现有素材和通用平台。另一方面，校长要组织力量，自行开发基于校园信息网络的一些实用性强的德育软件系统。在德育资源库中还需增加图书、音像等资料，以提高德育资源库的实用性、有效性和多元性。通过德育资源库的建设，提高校园信息网络的文化品位和思想教育价值。与此同时，学校要利用传统的网站、论坛、电子邮件，以及二维码、微信等多种方式为优良信息做好推广和传送服务。