（一）读书
孔子曰：“君子博学于文。”读书，是对话思想、生成智慧的过程。作者将自己的思想、观点融入文字中，我们要细细体味，领略文字的魅力。教师除了教书育人，还担任着传承文化的重任。教师要求学生阅读，教师自己首先要阅读。作为“教师中的教师”——校长，更要起引领示范作用，做一名领跑者。培根在《培根随笔》中的《论读书》说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，读散文使人宁静，读小说使人认识社会和人生，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”校长不仅要读专业书，更要广泛涉猎各种书籍，充实自己。校长要读经典，读小说，读杂志，读报纸，还要研读义务教育语文等学科课程标准、教材、教学用书等。阅读自然科学、人文社会科学、艺术等书籍之时，就是学校营造育人文化的起点，就是成为合格校长的起点。
（二）聆听
俗话说：“听君一席谈，胜读十年书。”意思是说听了对方的一番谈话后，自己受益很多。大都用来称赞对方见多识广，颇有见解。作为校长，要学会放下架子、蹲下身子，聆听孩子的心声、教师的心声、家长的心声，不断改进工作方法。
1.听讲座
讲座为讲授某门学科或某一专题所采用的教学形式，一般通过现场讲课或广播、电视连播、报刊连载等方式进行[16]。校长可以根据自己的专业知识结构、兴趣爱好及有待提高的知识选取不同类型的讲座参加。有些讲座不仅仅是听，还可以看，如看视频、看报纸等。除了社会上举行的一些讲座外，校长还可以留意在大学校园举行的讲座。因为大学举行的讲座一般层次高、内容广、数量多。
2.听广播
现在的广播不仅是从电台里面传出的广播，还可以是在线广播。广播的内容包括音乐、新闻、评书、相声等。FIFM.CN是最大、最全的广播电台在线收听，收集了国内、港澳、国外几千多个广播电台，网罗财经、娱乐、社会新闻。