作为学校的引领者，校长的“良态”非常重要。优秀文化融于学校教育中，是开放还是保守？是接纳还是排斥？是全盘照搬还是有所扬弃？是厚古还是薄今？是厚中还是薄外？校长们一定要深思熟虑，有自己的思考，有自己的眼光，有自己的决策。优秀文化融于学校教育中，校长要有以下三种态度。
（一）开放
校长思想要开通解放，不能封锁闭塞。校长要有国际视野，世界眼光，人文情怀。学校的校舍、设施设备可以陈旧，但是校长的理念不可以陈旧，理念要新，思想要新；学校可以有围墙，但是校长的心中不可以有围墙，要敢于破墙，广开门路；学校可以小，但是校长的胸怀不可以小，要海纳百川，有容乃大；学校可以地处偏僻，但是校长不可以囿于一隅，视野要穿越山川的阻隔，放眼世界，放眼未来。
案例分享
最小的，也是最大的（有删减）
××小学校园面积仅7066平方米，这可能是全国绿色学校中最小的一所学校了。然而，正是这样一所学校，把自己的教育触角伸出校园，充分利用整个沙面社区独特的环境和社会资源，获得了长足的发展，办成了“最大的”学校。
这得益于张凤娟提出的“创建没有围墙的学校”的办学理念。开展无墙教育，是很多学校推崇的教育理念，××小学无墙教育的特殊之处在于，不打破围墙，学校无以发展，所以她的很多教育举措，都呈现出主动“破墙”的态势。
××小学校园窄小，却地处广州最美丽、最具欧陆风情、最多外国游客聚集的沙面岛。面对这一优势，张凤娟提出，要突破校园局限，为孩子们搭建充分展示才能的舞台，创造良好氛围，让孩子们接触更广阔的天空，领略更多学习的乐趣。为此，学校采取“请进来，走出去”的方式，请来外教进入课堂，每月一次组织外国游客团进校与学生交流，组织学生走出校门与社区中的外国游客开展活动。