校长与教师、学生之间的关系是影响学校人文环境的重要因素。校长在学校内部如果秉持“我是管理者，我就要控制，我就高人一等”的官本位思想，凡事只看结果，一味地要求教师，在处理事务中做不到公平公正，忽视与教师情感的交流，是不会给教师留下好印象的。设想一所学校的教师和学生对校长敬而远之，不愿意与其交流，甚至有怨恨情绪，这所学校必定缺少活力。反之，如果教师和校长的关系密切，校长关心教师的身心健康，教师尊重、爱戴校长，学校管理必然事半功倍，同时也能够促进教师和学生关系的良性发展。民主管理和科学管理要求校长做到对学生关爱、对教师关心，创设良好、和谐的人际关系氛围。