现代学校倡导多元化的管理形式，校长要认识到教师、学生和家长的参与不但可以帮助自己发展，而且可以充分利用校内外资源；校长必须愿意并敢于将学校决策权下放至教师、家长和学生的手中，成为共同决策的主体。校长应该做到在做决定之时，将权力下放，分配和共享领导力，考虑所有的利益相关者，与学校团队建立互相信任的关系，分享权力和责任，寻求最佳的方案。
案例分享
一位中学校长认为：我相信共同决策的制定来自于不同的观点的汇集——老师、家长、学生、职员。共同决策的制订是倾听人们关注的问题，并且一起策划以寻求解决之道。
一位小学校长曾言：我认为成功的秘诀之一是凡事不要亲力亲为，相反，我要努力工作，有效地促使别人成为有能力的、值得信任的、有资格的领导者，我不是仅仅指我的管理团队，还有老师、行政人员以及学校后勤人员。我认为人们喜欢这样，而且我认为最聪明的领导周围一定有一群杰出的人才，然后他逐渐退居幕后，让他人大展身手。
资料来源：[美]乔·布拉泽，约瑟夫·布拉泽，丹娜·菲利普斯.孙二梅，译.20位美国优秀校长如何创建好学校[M].北京：中国青年出版社.2010：53.