“腹有诗书气自华”。我在班中建了一个小书架，每学期都在开学时对这里的图书进行更新和充实，它上面陈列着每个同学在假期中读过的5本书，共200本左右。同学们可以在这里互相借阅，互相交流自己的读书心得。在读书中受到了美文的熏陶，陶冶了学生的情操。真可谓：书香飘溢满教室，共品美文领成长。
在此基础上，我还带领孩子们举办了三届“好书推荐共赏”活动，以擂主PK的形式进行，在台上同学们你攻我守，毫不退让，竞相展示个人才华。
根据学生们的兴趣爱好，我在班中开展了“互背古诗传经典”活动，我所教过的学生均能背260多首古诗。在此基础上我又给大家增加了诗词的背诵，打算在小学阶段完成初中要求古诗文背诵的内容。
一个家长曾高兴地对我说：他们全家在和同事一家吃饭的时候，他的儿子才脱口背诵了几十首古诗，就已经把同事一家震住了。连连称赞他儿子，真了不起！这些赞扬增添了他儿子在学习上的信心，尽管他的成绩还不太尽人意，但有一点过人之处能在他人面前炫一炫，也是很值得骄傲的事情。经过一系列的学习活动，孩子们能分别在学习中体验到成功的快乐，知道：虽苦，但有乐！
老师如果以真诚之心爱每一个学生，师生间便会建立一种任何情感都比不上的真情，这种情是一切动力的源泉，会激发老师忘我工作，激发学生奋发学习。