“学生就是含苞待放的花朵”“教师就是辛勤培育的园丁”。我们常用这两句话来形容学生与教师间的关系。那么，作为园丁该怎样培育花朵呢?20年的教育经验使我懂得，教师要用心浇灌，用爱培育学生。这种爱不同于父爱、母爱，它比父爱更深远，它比母爱更悠长。这是一种寓严于爱、严爱结合的深沉的育人之爱。怎样使“严”与“爱”巧妙结合呢?这是值得我们每位教师思考的话题。
21世纪是讲求个性，追求创新，鼓励自我的时代。在这样的教育背景下，学生的不听话，不唯命是从是再正常不过了。始终接受传统教育的我们怎样适应社会的发展，教育这些有个性、有思想的“小人儿”，真是一大挑战。靠师道尊严，靠压制威慑，那似乎已是过去式的举措。在教学形式不断推陈出新的今天，教育方式方法是否也该变变了呢?
鲁迅先生曾说：“教育根植于爱。”可见，爱心是教育之根。每位教师都对学生饱含着浓浓的师爱，尤其是责任心强的教师，更是深感“责任重于泰山”，因而更是多一些“恨铁不成钢”的心态。情急之下，把学生看作自己的孩子，“爱之深恨之切”，出现不该发生的事，造成行为失当。教师无害人之心，但却做了伤害学生的事。