由于大学生心理健康的影响因素涉及社会、家庭、学校及学生自身等多个方面，所以心理健康的维护和促进也需要多方共同努力。为增进大学生的心理健康，应着力做好以下几方面的工作。
一、形成社会、学校和家庭共同关注大学生心理健康的氛围
大学生如何提高自己的心理素质，形成和维护健康心理，不仅关系到大学生个人的学习、生活和工作，还关系到中华民族整体素质的提高，关系到国家的发展和社会的进步，所以应该将这项工作提到足够的高度和位置。社会层面要逐步平抑城乡差距、区域差距、环境资源矛盾等社会环境的无序性，减少由此导致的消极心理和心理问题。学校层面要建立相应心理机构，开设相应的教学课程，加大心理健康教育的力度，心理健康教育工作逐步走上常态化、科学化、规范化的轨道。家庭要积极调整家庭结构、功能和家庭氛围，更重要的是大学生要主动调整自身状态以适应社会需求。这种多方参与、各司其职、积极配合、互为补充的良好互动态势对心理健康工作有良好的促进作用。
二、学校要加强大学生的心理健康教育
（一）大学生心理健康教育的内涵
大学生心理健康教育是教育活动之一，它是结合大学生的生理、心理特点，有计划分步骤实施的，目的是让大学生群体树立心理健康观念，并利用学到的心理健康知识和维护心理健康的方法，提高心理健康水平。
毫无疑问，关注有心理问题的学生的心理康复非常重要，但这类人群毕竟只占少数，更重要的是如何引导占绝大多数的心理健康的大学生悦纳自我、规划自我、发展自我，使他们能积极面对学习和生活中的压力，最大限度调动和发掘自己的潜能。
（二）我国大学生心理健康教育的开展