多媒体是一个在计算机领域被人们频繁使用的概念，主要指以计算机为中心的文本、图形、动画、静态视频、动态视频及声音等多种媒体的有机组合。此处，本书借用多媒体的概念，以“儿童文学的多媒体”来描述那些运用丰富的现代媒介手段并且与儿童成长密切相关的儿童文学艺术样式。相关的儿童文学艺术样式包括儿童文学与美术联姻产生的图画书与卡通读物、儿童文学与银屏联姻产生的儿童影视、儿童文学与戏剧联姻产生的儿童戏剧以及儿童文学与网络联姻产生的网络儿童文学等。
事实上，任何儿童的成长都离不开媒介，任何儿童都是在特定的媒介环境中成长起来的。各种传播媒介与儿童的联姻产生了各种儿童传媒。传播媒介对儿童成长的影响主要来自传播媒介中那些与儿童相关的媒介类型，如儿童文学、儿童电视、儿童电影、儿童戏剧、儿童报刊、儿童广播等。而网络的高度开放性、普及性决定了它对当代儿童产生的巨大影响。教师有必要在了解各种儿童传媒基本特征与发展概貌的基础上，对少年儿童进行相关的鉴赏指导。