罗伯特·巴德
导论
1909年的夏天，科学博物馆成为一个独立的实体。[1]它是一群被称作“科学传播者”的科学家和公务员战胜40年来的虚假托词和政治伎俩的重要标志。这群科学家和公务员身后虽然没有大的团体组织，但他们有坚韧、勇气和智慧，以及大众的引领，所以他们决定建立属于他们自己的国家科学领地。他们争取的不仅仅是一个博物馆，更是一个科学与实践产生关联的特殊愿景。他们将科技和实践关联在一起的信念，取得了融合工业和科学、整合历史和科学的巨大进步。科学博物馆的称号是他们的价值彰显，是一个品牌的力量，是他们成功的证据。
在天文学家诺曼·洛克、化学家亨利·恩菲尔德·罗斯科、公务员罗伯特·莫兰特的共同努力下，经过两次突破，他们获得了最终的胜利：建立了这个新的，我们正在庆祝它的百年纪念日的独立机构。第一次是19世纪70年代中期“德文郡科学教学委员会”（Devonshire Commission on Scientific Instruction）的成立。科学博物馆的称号获得认可，并且科学博物馆整合理论科学和应用科学的理念得到认可。但是，科学博物馆的身份并没有得到认可，没有建造新的建筑。第二次是在20世纪早期，这次更加成功。科学博物馆获得了独立，新建筑物的方案也被提出。但是，由于第一次世界大战，这个新建筑直到1928年才开放，那时距离科学博物馆命名已有45年之久了。尽管一些耽误是不可避免的，但大部分耽搁是发生在对支持者的原则和价值观的争议上。好在最终由于大众的坚持和热情，这些困难都已经被克服了。
对科学认知的雄心在英国历史上的“爱德华时代”（Edwardian）得以实现。但具有讽刺性意味的是，如今“爱德华时代”这个词语蕴含着好莱坞年轻人的颓废形象——他们懒洋洋地穿着条纹外套在赌场下注（punting up the Cam and the Cherwell），英国的国力逐渐减弱。然而在美国历史上，这段时期被积极地称作“进步时代”。大企业在科研、全球需求的背景下成长起来。专家、工程师、商人都强调自己的重要性。报社强烈谴责腐败。除了地处大西洋彼岸，国力在逐步衰退之外，英国的这一时期是以“国家效能”运动为特征的。[1]1900—1914年，全国科学类毕业生增加了两倍。[2]在这个不确定的时代，商人、专家、科学家在改善国家运转中起到了关键性的作用。对于劳动人民和中层阶级来说，舒适度增长伴随着生活和思想方式的中断。