单词的拼写应该在自然拼音的基础上，在阅读过程中久而久之、自然而然地掌握，无须刻意去背。孤立地背诵单词拼写和中文释义的做法非但毫无意义，还将毁灭孩子学习英语的兴趣。
但是，中国的孩子等不到在阅读过程中自然而然记住单词的那一天，就在老师的要求下开始背单词了。课堂上、练习中、考试时处处都有考查单词的“身影”。孩子如果背不好单词，会遇到各种挫折，进而影响到自信心和学习英语的兴趣。
在这种理想与现实的冲突下，为了林克的英语学习，我不得不放弃一开始那种理想的想法，开始为女儿寻找比死记硬背更高效、更快乐的单词记忆方法，希望能把孩子从背单词的痛苦中解放出来。