一个朋友找我聊天。他的孩子明年上小学，他觉得我把我儿子带得挺好，希望能从我这里取经，问我都给我儿子报了什么兴趣班，推荐一下。我想了想，不敢说。责任太大。
我曾经多次写过当代儿童与我小时候的孩子们的巨大不同，我认为观察和思考这种“不同”下的亲子关系，是一个家长应有的觉悟和眼光。不了解当代儿童，如何培养孩子呢？
时代变革之快，让代沟发生得更早也更深。比如，我在和我儿子交流时，我的很多人生经验他都只是当乐子听，他的很多思维方式我也需要一些时间消化。总之，你很难再高高在上大放厥词地做人生导师状，要谨防随时被打脸。
所以我跟朋友说：“我没法给你建议。我不了解你儿子，每个孩子都不一样，脱离具体的孩子给你讲脸谱式的教育套路，就是耍流氓。我不是流氓，所以我只能跟你说，学什么不学什么不用问别人，你要做的是培养孩子把握自己的能力，慢慢让他学着了解自己，而你就踏踏实实地去尊重他的这种自我了解并提供条件就成了。明白了吗？”
他点着头说：“嗯，明白了，你告诉不了我，因为你不是流氓，你也不是我儿子。”
我在此诚挚提醒各位，交友要慎重，不要跟傻子玩。
但是他问到报兴趣班这件事，确实勾起了一些我说话的欲望。
很多当代家长心疼自己的孩子，说他们现在学得太多，上学已经很累，还要上各种兴趣班、课外班。
在这个问题上，我倒觉得——这个意思我在三年前就表达过——人除了在学校学习知识，一定要在其他时间里有“怎么也要学点什么”的意识和行为。抱持“离开学校终于不用学东西了”的想法的人，从长期来看，恐怕也缺乏持续向上走的能力，甚至连维持当前状态都不太容易。