在英国，19世纪上半期主要是欧文的幼儿学校占主导地位，19世纪下半期幼儿教育的发展主要是受福禄培尔幼儿园的影响。19世纪50年代初福禄培尔幼儿园由德国的伦克夫妇和别劳夫人传入英国。1861年英国公布《修订教育法典》后，实行以读、写、算学力测验成绩决定国库补助的制度，福禄培尔幼儿园运动一度处于停滞状态。直至1870年《初等教育法》颁布以后，福禄培尔幼儿园才得到迅速发展。此外，自引进福禄培尔幼儿园后，英国的幼儿教育呈现两种教育制度并存的局面：一种是以贫民和工人的子女为对象的幼儿学校；一种是以中上层阶级子女为对象的幼儿园。不过英国传统的幼儿学校也逐渐受到福禄培尔运动的影响。
（一）伦克夫妇和别劳夫人引进福禄培尔幼儿园的贡献
根据英国史学家加狄斯的说法，最早向英国介绍福禄培尔幼儿园的是别劳夫人。她是一直信仰福禄培尔的人物，并于19世纪50年代把福禄培尔幼儿园思想广泛地宣传于德国及其他各国。
但是，福禄培尔幼儿园实际上是别劳夫人到达英国以前，就由德国的流亡政治家哈勒斯·伦克（Johannes Ronge）及其夫人柏尔达引到英国来了。伦克原是法兰克福联邦议会的议员，因遭反动势力的迫害，流亡到英国，住在伦敦。1851年，夫妇二人在英国设立德语幼儿园，最初以招收侨居英国的德国人的幼儿为对象，以德语作为教学用语，自1854年起，开始招收英国儿童一起入学，开始改用英语进行教学。1854年在伦敦举办了一次教育博览会，别劳夫人在这次博览会上展出了福禄培尔的恩物以及其他物品，同别劳夫人一起来的还有福禄培尔的弟子霍曼担当实地演示和演说。别劳夫人发表演讲，获得巨大反响。以这次博览会为契机，伦克夫妇的幼儿园和福禄培尔的恩物一举而提到了英国教育行政的中枢部门。1855年，伦克夫妇出版了他们编著的《英语幼儿园入园手册》，回答到他们幼儿园来参观的人们提出的问题，从50年代到90年代，这本书先后发行了10多版。1855年4月，伦克夫妇开设了福禄培尔初等学校，作为幼儿园的延伸，打破了传统的办学课程，提倡对儿童进行创造性和理想性的教育，强调发展儿童的个性。